Pemberdayaan Masyarakat Desa Melalui Pelatihan Bahasa Inggris Untuk Anak-Anak

Penulis

  •  Anggita Damayanti  Universitas Pelita Bangsa  Author
  •  Getha Amalia Gunawan  Universitas Pelita Bangsa  Author
  •  Viona Amalia Utami  Universitas Pelita Bangsa  Author
  •  Dea Amanda  universitas pelita bangsa  Author

DOI:

https://doi.org/10.61787/xm29kj79

Kata Kunci:

Community Empowerment, English Language Training, Education

Abstrak

Artikel ini menjelaskan upaya pemberdayaan masyarakat desa melalui pelatihan bahasa Inggris untuk anak-anak. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris anak-anak di desa terpencil, sehingga dapat membuka peluang pendidikan yang lebih baik. Metode yang digunakan meliputi pengajaran interaktif dan partisipatif, dengan melibatkan mahasiswa sebagai pengajar. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan berbahasa Inggris anak-anak setelah mengikuti pelatihan. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah pentingnya pelatihan berkelanjutan untuk hasil yang optimal.

Unduhan

Diterbitkan

2024-07-21

Terbitan

Vol 2 No 2 (2024): JISOSEPOL : Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi dan Politik, Edisi Juli-Desember 2024

Bagian

Articles

Cara Mengutip

Pemberdayaan Masyarakat Desa Melalui Pelatihan Bahasa Inggris Untuk Anak-Anak. (2024). JISOSEPOL: Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi Dan Politik, 2(2), 213-219. https://doi.org/10.61787/xm29kj79