Current Issue

Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Generasi Nusantara (JPGENUS), Edisi Januari-Juni 2025
View Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Generasi Nusantara (JPGENUS), Edisi Januari-Juni 2025

Jurnal JPGENUS E-ISSN: 3025-3055 adalah jurnal yang diterbitkan oleh Samudra Publisher. JPGENUS berkomitmen menyebarluaskan ilmu pengetahuan lewat akses tidak terbatas pada jurnal kami. Selain itu, jurnal kami mengedepankan kualitas proses review sehingga kami dapat menerbitkan jurnal berkualitas baik. Kami menerima artikel hasil penelitian dan kajian literatur yang dilakukan oleh dosen, mahasiswa, guru dan widyaiswara berkaitan dengan ilmu pendidikan secara umum.

Published: 2025-01-03

Articles

  • SOCIAL EMOTIONAL LEARNING ON STUDENTS’ LEARNING MOTIVATION TO YOUNG LEARNERS

     Sri Sulis Kurniawati (Author)
     1-8
    • PDF
    • Abstract Views: 34 Times  |   Downloaded: 20 Times
    DOI: https://doi.org/10.61787/gyzbhw61

  • HUMANISM and TESOL

     Wisda Ramadhani Robi’ah, Farida Nur Fatinah (Author)
     9-14
    • PDF
    • Abstract Views: 15 Times  |   Downloaded: 8 Times
    DOI: https://doi.org/10.61787/2p9g4g86

  • Understanding the Difference between Authentic Assessment and Traditional Assessment

     Farida Nur Fatinah, Muamaroh, Mauly H.H, Yeny Prastiwi, Nur Hidayat (Author)
     15-21
    • PDF
    • Abstract Views: 21 Times  |   Downloaded: 19 Times
    DOI: https://doi.org/10.61787/ctg91t98

  • Authentic Assessment in Kurikulum Merdeka: Benefits, Challenges, and Implementation Strategies

     Wisda Ramadhani Robi'ah (Author)
     22-28
    • PDF
    • Abstract Views: 17 Times  |   Downloaded: 6 Times
    DOI: https://doi.org/10.61787/a9zpxd36

  • The Role of Evaluation in the Selection of Learning Materials for a Dynamic Curriculum

     Winda Sri Handayani, Ninda Alfia, Hariyatun Hariyatun, Muamaroh Muamaroh, Koesoemo Ratih (Author)
     29-36
    • PDF
    • Abstract Views: 7 Times  |   Downloaded: 2 Times
    DOI: https://doi.org/10.61787/z4q46z40

  • Learning Strategies in Motivational Reinforcement to Improve Student Academic Achievement

     Dini Sekar Arum, Ma'mun Hanif (Author)
     37-47
    DOI: https://doi.org/10.61787/q7e2fg24

  • Collaborative Learning in TEFL: A Social Constructivist Approach through the Lens of the ZPD

     Mahmoud Amjad Mohammad Bolad, Hateenah Ali Sulaiman Yousef, Khanngeun Vongsawath, Miss Nuro Sabuela, Endang Fauziati (Author)
     48-56
    • PDF
    • Abstract Views: 0 Times  |   Downloaded: 0 Times
    DOI: https://doi.org/10.61787/xf991777

  • Analysis of Kim Namjoon’s Speech Using Systemic Functional Linguistics (SFL): “We Have Learned to Love Ourselves, so Now I Urge You to Speak Yourself”

     Wisda Ramadhani Robi'ah, Farida Nur Fatinah, Anita Arum Cahyani (Author)
     57-61
    • PDF
    • Abstract Views: 0 Times  |   Downloaded: 0 Times
    DOI: https://doi.org/10.61787/dy059969
View All Issues
Journal title JPGENUS (Jurnal Pendidikan Generasi Nusantara)
Initials JPGENUS
Abbreviation JPGENUS
Frequency Juli dan Januari
ISSN E-ISSN: 3025-3055
DOI 10.61787
Editor-in-chief Arif Bulan, M.Pd.
Publisher Samudra Publisher
Citation Analysis  Google Scholar 

Jurnal JPGENUS E-ISSN: 3025-3055 adalah jurnal yang diterbitkan oleh Samudra Publisher. Jpgenus berkomitmen menyebarluaskan ilmu pengetahuan lewat akses tidak terbatas pada jurnal kami. Selain itu, jurnal kami mengedepankan kualitas proses review sehingga kami dapat menerbitkan jurnal berkualitas baik.Kami menerima artikel hasil penelitian dan kajian literatur yang dilakukan oleh dosen, mahasiswa, guru dan Widyaiswara berkaitan dengan ilmu pendidikan secara umum.